转自：  小明原创音乐＋心理咨询师

        很小的时候，父亲就教会了我下围棋，那时我才6岁，写到这里的时候，我突然陷入一阵的紧张之中，青春期之后，我会父亲的关系一直不好，我很清楚心理学特别是精神分析是如何解释的，但我却总是陷入两难的境地，我从不愿表达对他的感恩与爱，我很想表达对他的感恩与爱。

        但今天写这些，我并不想动这个情结，我还没有准备好，我还需要时间。但我的语言会给我线索，给我表达的线索，我试图用围棋来讲述。

        在父亲的影响下，我的围棋进步的很快，有时我可以和他打个平手，在那个阶段，我的围棋技术与性格发展同步，我会在一个角落，拚杀到最后一个子，然后才会把头抬起来看看其它的角落。我知道那时的我还不懂得人生需要有全局的视线，我还不懂得完形的看待自己的生活。

        反复的失利之后，我明白了，需要有预示的眼光看待棋盘，要懂得从360度来看待棋盘，而不是从自己的45度的视线看棋盘的中心，也不止是学会从对方的45度视线看待棋盘，因为那样我会主动放弃另外的270度的空间视角。我慢慢学会了完形的真谛。

        我的围棋进步的很快，到了初中的时候，父亲给我介绍了一个3段的叔叔和我下棋，他让了我几颗子，但我仍然处处失利，但我没想到结束后，他对我的评价很好，虽然只有一句话，他说：你的孩子不错，他已经懂得“弃子”了。他的意思是：我已经知道在局部的可能失利前，果断的将先机的一子投放到更广阔的发展空间，而局部的可能失利并不是完全的放弃与不顾，而是懂得了延迟满足，不能解决的留给后面，再寻找时机。

       高中时候，我会经常把围棋带到学校去和同学下，我那时下棋的最大特点是喜欢把棋走的很飘，不喜欢占据金子般的角，与银子般的边，我喜欢没有实际利益的中原，我喜欢没有固定的感觉，我很沉迷在行云流水的感觉之中，一局棋结束后，我总是会落后别人，因为我不重实地，大学时我延续了那种感觉，我不重视基础，我很漂，特别是当我可以用一把吉他对着女生宿舍冲锋时，我疯狂于我的成果之中。

        成年后，经常听到别人说围城，许多得到又不甘心的都可以用围城来比喻之。特别是人们喜欢用婚姻与围城来做对比。而我从围棋的方法去看待时，体会很不一样，围在城里的人并不一定都是死棋，只要你能有2个眼的生气，围在外面的也不一定就无根，城外是一个动态和不确定的状态，城外的人总是会和角落合并成为有源之水的。所以，婚姻没有匹配，只有不断的调整，建构是永远的任务，也许有一天你会拒绝完成这个任务，但也还有新的任务等着........

        当该上的学差不多都上了，当很难再有学习机会的时候，我开始再次思索，到底是金角银边好还是中原好？对待曾经疯狂挥霍过的青春，我骄傲决不后悔，对待未来的100年，我是否还是会像以前一样，没有那么好，但也没有那么坏，虽然我时常觉得坏的我更多一些。

        现在的我经常会用围棋的道理来做心理咨询，围棋没有教会我如何解决未来的问题，未来不需要担心，过去不需要后悔，因为担心与后悔一样无用。把头常常从棋盘上抬起来，总有其它的什么让我们分心，或不如说会让我们更加激动。而幸运也总是发生在你完形与抬起头的一瞬间。

                       处难处之事愈宜宽； 处难处之人愈宜厚；
                      处至急之事愈宜缓 。必有容德乃大；必有忍事乃济

                   智者总令人多一份信任 帷幄中运筹一千里外决胜
                           给人多了几分依靠和钦佩。

                                 一诺千金

                        业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

                         上德不德，是以有德;下德不 德， 是以无德

                         道可道,非常道。名可名,非常名

                        惟诚可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚

                              恭而无礼则劳, 慎而无礼则愚。
                              勇而无礼则乱, 直而无礼则绫。

                            善者吾善之,不善者吾亦善之。
                            信者吾信之,不信者吾亦信之。

倾听梦想

您的女儿回到家突然宣布，她将来要当一名职业斗牛土，而您的儿子却说他将以电影特技为职业。他们的志向都与您内心对他们未来的设计相左，您该说什么呢？能说“女孩子不能去斗牛”，“唉呀！那可是一种危险的工作”吗？

要知道，斗牛这种职业将使雄赳赳的女儿，成为一个经得起磨练的女“英雄”，而胆大的特技演员将迁回于商业天地。在这种情况下，请鼓励子女的梦想，无论在您看来这类梦想何等地奇特，因为这种幻想同样需要足够的勇气。

充分鼓励

一事当前，你要对孩子说：“我知道你做得了！”完成则说：“你干得太棒了，我一直对你有信心！”——孩子的自信就是这样产生与加强的。

其实，孩子微不足道的成功都是值得您称赞的，但是这并不是意味着您得整天用虚假的话来哄骗孩子，也不是说您永远不能批评孩子，批评应该跟赞扬教育结合在一起。青少年足球赛后，好心的父亲往往对孩子说：“唉，你怎么搞的，射球的时候，就轻易地丢了两分！”请相信，你的孩子知道自己失了球，他不需要你提这个醒。相反，你应该表扬他的努力：“我喜欢你带球冲向球门的劲头！

你真活跃！”然后说：“我们明天傍晚再练练好吗？我敢打赌你的射球技术一定会提高！”

允许探险

孩子（成年人同样）乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、烫着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。

一位小学教师告诉我，有两个上一年级的男孩已经掌握了阅读技巧。她问他们是否愿意改上一个超前阅读班，一个学生急切地表示同意，另一个则宁愿与启蒙学生一块儿上课，可悲的是后者的父母也支持儿子的决定。这位女老师说：“您可以猜得出来，这两个孩子哪个将成为领头人。”

提供机会

领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。

不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。有的孩子是游戏场上的“头儿”，另一些则适合做教室里的排头兵，并非人人都能当班长或想当班长。在一个感到得心应手的活动领域从事组织工作，可以建立信心，培养领导能力。

多问“假如”

在靠近我家的一个游戏场上，我观察一个小男孩爬滑梯的情形。他的双腿太短了，怎么也登不上滑梯的第一级，于是他跑向他的妈妈那儿求助。可是这位妈妈不是将他扶上台阶，而是反问他：“你能不能想个办法使自己踩上去呢？”小男孩想了一会儿说：“我把我的小车子放在那儿并站上去行吗？”“好吧！”妈妈说。儿子照办，剩下的就不成问题了。

“可能性思维”是领导能力的一个标志，那种对一个难题认真研究并向别人演示如何解决它的孩子多问：“假如我这样做了，会怎么样？”

勇于表现

班级要举行选举，你的儿子或女儿很想选中，你不必强行闯入，但可以帮忙。例如，在我为经理人员开办的研讨班上，我指出一个“秘密的”领导管理能力：每天对每位雇员简单而友好地打声招呼和微笑一下。与此类似，友善的孩子不仅向他（她）自己圈里的人而且也向其他人打招呼，这种青少年马上会被认为是一位潜在的领袖人物。

请鼓励他（她）在班上多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。让您的孩子在家里复述在教室背诵的课文，并向他（她）建议嗓音该多高，表情该多强烈，眼光又如何与听众接触。

盯住成功

最近，一个很有希望的12岁的运动员向我寻求帮助。她掌握了一位未来奥林匹克奖牌得主的所有技能，可似乎从来没能把自己的能力发挥出来。我拿着她的4根标枪，指导她将其穿过我办公室投向一个目标。她神情紧张地看着我：“要是我没能投中呢？”这句话概括了她对职业的失败感，她不是将注意力集中在争取成功，却老担心如何防止失败。

请说服您的子女多想成功而不去想障碍，自信会成功的人就是能吸引别人跟随自己的人。

教会了“R”

北卡罗来纳州父母之道研究中心家庭心理学家丁·罗斯蒙德将Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）。Responsibility（责任心）认定为父母必须在孩子身上开发的三种基本特性。领导的桂冠总落在这种人头上：他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

最后，至关重要的已不是您的言语而是您的榜样问题了。如果您在邻居或合作者中留下了吹毛求疵的恶名，您就别指望您的儿子或女儿会对别人十分尊敬。
如果您偷税漏税，您就无权向子女前叨尽职尽责

我想告诉大家的是学了死活后你对围棋的理解会更上一层楼，因为围棋的下法就是选择，每步棋你都要做出几个方案，选出你认为的最佳点，所谓第一感其实就是你的第一选择。记住，从计算机的角度看，是树型的结构。选择最优的分支是要下苦工夫的。

好，言归正传，下面谈谈死活的研究方法，因为匆忙写的，暂不贴图说明，等有空再补图例说明，便于大家理解明白。

一、穷举法

别，别，别打我，这方法谁不知道，但它确实就是一个方法，一个最费时费力的方法，在你初学的阶段其实是很有用的，还有就是某个题目，你找不出第一点的时候，也可试试这个方法。

二、推理法

确实是一个容易的方法，“敌之急所既我之急所”就是推理的一种，也是很常用的一种，当然死活的推理还是另有奥妙的。还可详细说，此次从略。

三、方向法

该法应用广泛，从定式，布局到中盘都可运用，那么死活你怎么用呢，我最喜欢用这个方法，因为它可使你避免了漏算，比如一道题，你可以从左边走，也可从右边走，还可从中间走，那么你都要计算下，我发现往往都是只计算走一边而漏了看另一边。确定方向后还可用穷举法再细算。

四、手法法

这是围棋高手爱用的方法，就是尖、立、跳、挖等手法，计算的时候以手法的方式计算，学习的时候以此归类学习。你看很多死活书，都是这样的，如濑越宪作的《围棋死活辞典》。

五、棋型法

一看，是长型，还是钩型，方型，就有不同的走法了，是点还是飞，要看棋型，但这是要一定程度才行，还得你会总结。

六、定格法

有的棋，有几步是必然的交换，那么你考虑的时候，就得从交换后的情况开始考虑。这样便于你思考，尤其是你考虑不清的时候，先构想出某种型后再想此型的解法。

七、周边法

就是你一下子后，该子周围的四个点你都要考虑，很可能你不想的那一点就是正解。本人体会是一路的棋往往会漏掉。

八、二分法

这是一种考虑的方法，你心中要想：挡还是不挡，粘还是不粘，等等，你就会考虑更全面，对方走一步，你并不是一定要那样应的。

九、弃子法

不用说了。当你某些题名不得其门而入时可以考虑弃子。

希望以上看法会对你有帮助。但是最重要的还是你要花时间，尤其是基础题目，一定要会，还要知道变化。其实你我都不是职业的，有时玩玩就算了，不一定有那么多时间的。